«

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ АРХАНГЕЛЬСКОМ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ
ЮНОШЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

1. Общие положения

Настоящее Положение о Межрегиональном конкурсе юношеских исследовательских работ имени М.В. Ломоносова (далее – Положение) определяет порядок организации и проведения Межрегионального конкурса юношеских исследовательских работ имени М.В. Ломоносова (далее – Конкурс), его организационно–методическое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определения победителей.

Конкурс является дистантно–очной формой региональной организации исследовательской деятельности учащихся.

Конкурс связан со Всероссийским конкурсом юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского, является формой развития основных его направлений на региональном уровне.

Конкурс проводится при взаимодействии между образовательными учреждениями, природоохранными организациями, научными учреждениями и органами государственной власти и местного самоуправления Архангельской области.

2. Цели Конкурса – интеллектуальное и творческое развитие личности, духовно-нравственное, экологически ориентированное воспитание школьников Архангельской области через проведение исследований природы региона, богатого культурно-исторического наследия населения области, жизнедеятельности выдающихся земляков.

3. Задачи Конкурса:

-         формирование и совершенствование образовательных программ и методик, основанных на развитии исследовательской деятельности учащихся как важного средства повышения эффективности образовательного процесса;

-         развитие творческого интереса школьников в области естественных и гуманитарных наук, стимулирование участия школьников в исследовательской работе;

-         обучение школьников современным методам исследовательской деятельности;

-         приобщение учащихся к пониманию экологических и социальных проблем современного общества и участию в их решении на местном уровне;

-         ознакомление школьников с современным состоянием природоохранного дела, природным и культурным наследием Кенозерского национального парка и другими особо охраняемыми территориями;

-         развитие методической базы и инфраструктуры прикладной учебно-исследовательской работы со школьниками в Архангельской области;

-         формирование и развитие регионального сообщества специалистов природоохранного дела, ученых, педагогов, учащихся, общественных деятелей;

-         поддержка одаренных детей, отбор наиболее талантливых учащихся для последующего продолжения образования и привлечение обучающихся различных регионов Архангельской области в вузы Архангельской области.

4. Учредители Конкурса:

-             департамент образования администрации Архангельской области;

-             комитет по экологии администрации Архангельской области

-             комитет по делам женщин, семьи и молодёжи администрации Архангельской области;

-             федеральное государственное учреждение «Национальный парк «Кенозерский»;

-             Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова;

-             Архангельский государственный технический университет;

-             Северный государственный медицинский университет;

-             Архангельский научный центр Уральского отделения РАН;

-             межрегиональный Ломоносовский фонд.

Из представителей организаций–учредителей Конкурса создается организационный комитет, который осуществляет руководство проведением Конкурса. Для организации экспертизы работ, представленных на Конкурс, по каждому направлению оргкомитет формирует экспертные советы из числа преподавателей и ученых высших учебных заведений и научных учреждений.

Ответственный исполнитель:

Дирекция федерального государственного учреждения «Национальный парк «Кенозерский» (163061 г. Архангельск, наб.Северной Двины, 78 ; тел. 28-65-23, 28-65-12 дирекция; электронная почта: kenozero@arkhangelsk.ru; kenkadr@atnet.ru).

5. Участники Конкурса

Конкурс проводится в двух возрастных группах: среди учащихся 6–8-х классов и учащихся 9–11-х классов. В Конкурсе могут принять участие как отдельные исследователи, так и авторские коллективы. При наличии нескольких авторов необходимо отразить вклад каждого автора на этапах сбора, обработки и интерпретации материала. Работы могут быть выдвинуты на Конкурс от общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, учреждений дополнительного образования детей, других организаций, а также авторами лично. От одной организации принимается не более 3 работ.

Предметом рассмотрения на Конкурсе являются учебно-исследовательские работы школьников. Такие работы предполагают: осведомленность о современном состоянии предмета исследования, владение методиками эксперимента, наличие собственных данных, их анализа, выводов и рекомендаций.

Для участия в Конкурсе в адрес Ответственного исполнителя необходимо представить:

-          заявка (приложение 1);

-          текст работы на бумажном и электронном носителе (требования к оформлению – в приложении 2).

В Конкурсе выделяются следующие предметные направления:

Естественнонаучное:

Секции:

1.       Биология. Экология растений и животных.

2.       География. Геология.

3.       Экология человека. Охрана здоровья.

4.       Антропогенное воздействие на окружающую природную среду. Охраняемые природные территории.

Гуманитарное:

Секции:

1.       Отечественная история и краеведение (в т.ч. история города, района, деревни, семьи).

2.       Духовная культура. Фольклористика и этнография.

3.       Материальная культура. Архитектура и народное искусство.

4.       Экология культуры.

5.       Экономика и социология современного общества (в т.ч. проблемы молодежи, образования, науки, культуры и т.п.).

Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право как укрупнять (объединять), так и создавать дополнительные секции, в зависимости от количества и специфики представленных работ.

6. Порядок проведения Конкурса.

Конкурс проводится в два тура. Первый тур Конкурса – заочный. Проводится с 1 ноября 2006 г. по 1 апреля 2007 г. Представляет собой открытый конкурс исследовательских работ учащихся. Поступающие работы распределяются оргкомитетом по соответствующим секциям. Каждая работа получает письменную рецензию эксперта с характеристикой положительных и отрицательных сторон работы и рекомендациями. Авторские коллективы и авторы работ, получивших положительные рецензии, приглашаются на II тур.

Второй тур Конкурса – очный (август 2007г.). Проводится в форме областных юношеских чтений имени М.В. Ломоносова на базе детского экологического лагеря Кенозерского национального парка. Во время чтений организуется защита работ авторами и награждение победителей.

Критерии оценки работ:

-          новизна и актуальность работы;

-          творческий поход к разработке темы;

-          наличие литературного обзора, его качество;

-          проведение практической работы на местности, в архиве, с населением;

-          обоснование выбора методики проведения исследования;

-          научное и практическое значение результатов;

-          культура оформления работы.

Объект исследований на территории Архангельской области должен быть локализован (конкретная деревня, местность, водоем, архитектурный комплекс, группа населения и т.п.).

Работы, присланные на Конкурс, не возвращаются. Реферативные работы к рассмотрению в Конкурсе не принимаются.

7. Подведение итогов

Итоги I тура Конкурса подводятся экспертными советами и утверждаются Оргкомитетом. Авторы работ, получившие положительные рецензии, приглашаются на II тур – областные юношеские чтения имени М.В. Ломоносова. Автору направляется письмо-вызов от Оргкомитета.

Победители II тура Конкурса в каждой из возрастных групп награждаются дипломами I, II и III степени, ценными подарками. Количество участников, награждаемых дипломами каждой степени, устанавливается Оргкомитетом.

На Конкурсе учреждаются отдельные номинации:

-      за лучшее исследование на территории национального парка, заповедника, музея-заповедника;

-      за лучшую работу, представленную сельской школой;

-      за лучшую работу по истории семьи и жизни выдающихся земляков;

-      «Надежда науки» (для выпускников школ).

По решению конкурсной комиссии могут учреждаться и другие отдельные номинации.

По решению Оргкомитета работы победителей и призеров могут быть опубликованы в сборнике материалов Конкурса.

Итоги Конкурса публикуются в печати.

Для участия в Конкурсе до 1 апреля 2007 года  необходимо направить в Оргкомитет:

заявку на участие;

-          текст работы – не более 5 м/п страниц, кегль 14, интервал 1,5;

-          дискета с  текстом работы;

-          иллюстративные материалы – не более 3 листов формата А 4.

Работы направлять по адресу:

163061 г. Архангельск, наб.Северной Двины, 78 ;Дирекция ФГУ «Национальный парк «Кенозерский»,  

с пометкой   «Ломоносовский конкурс».

Контактные телефоны:(8182) 28-65-23, 28-65-12  (г.Архангельск)

Электронный адрес: kenozero@arkhangelsk.ru; kenkadr@atnet.ru

Приложение № 1

Форма заявки на участие

в Межрегионально конкурсе
юношеских исследовательских работ
имени М.В. Ломоносова

Представлено:

·        текст работы объемом __________ стр.

·        дискета с текстом работы

·        иллюстративные материалы объемом ___________ стр. (необязательно)

·        фотографии автора _____________ шт. (необязательно).

                                                                                                           Приложение № 2

Требования к оформлению работы, представляемой
для участия в Межрегиональном конкурсе
юношеских исследовательских работ
имени М. В. Ломоносова.

Объем работы – не более 5 машинописных страниц (при выполнении работы в редакторе MS Word использовать шрифт Times New Roman, размер 14, межстрочный интервал 1,5).

Иллюстративный материал представляется на листах формата А4 – не более 3 листов.

Титульный лист работы должен содержать:

1.       Название работы.

2.       Фамилия, имя, отчество автора (авторов).

3.       Фамилия, имя, отчество, должность научного руководителя.

4.       Наименование организации, учреждения, представляющей работу.

Текст работы должен включать:

1.       Введение.

2.       Цели и задачи работы.

3.       Методика работы.

4.       Полученные результаты.

5.       Выводы и рекомендации.

6.       Заключение.

7.       Список литературы.